Поповогребельська гімназія

Назва закладу

Поповогребельська гімназія

Адреса

24820 вул. Борівка,1, с Попова Гребля, Гайсинського району,Вінницької області

Форма власності

Державна,комунальна

Мова навчання

Українська

Фінансування

державне

Ліцензія

Короткі історичні відомості, рік заснування

Школа заснована у селі Попова Гребля у 1793 році. Село з 1921 року по 2018 носило назву Червона Гребля. З 1973 року по 1875 рік , була церковно-приходська школа, яка знаходилась у церковному будинку. В 1875 році цю школу перетворено у Міністерське народне училище. У 1877 році відкрито церковну школу для дівчат, яка проіснувала до 1918 року. Міністерське училище проіснувало у застарілому будинку до 1913 року. В цьому ж році Ольгопільське земство побудувало школу. Станом на 1959 рік школа знаходилась у цьому будинку. У 1960 році введено в експлуатацію сучасне приміщення школи. У 1988 році зроблено капітальний ремонт школи, проведено водогін,підключено до центрального опалення.

Забезпечення харчуванням

1-4 класи, діти сироти,діти учасників АТО

Творчий потенціал

Гурткова робота

Хоровий, Екологічний (шкільне лісництво)

Площа закладу, його території

1465 м²

Наявність земельної ділянки, площа

2,2 га

Матеріально-технічне забезпечення

В школі новими меблями, кабінет інформатики,

класна кімната четвертого, третього та першого класів. Із технічних засобів навчання є 6 комп’ютерів, принтер , МФО,ноутбук.

Для проведення занять спортом та фізкультурою є достатня кількість м’ячів,

• канат, гімнастичні мати, тенісний стіл, гімнастичні стінки. Для занять фізкультурою і спортом на свіжому повітрі обладнано волейбольну , гандбольну площадки.

Досягнення вихованців

Пріоритети закладу:

-Формування багатомірного освітнього простору для здобувачів освіти, орієнтованого на автономію, академічну свободу для всебічного розвитку особистості як найвищої цінності суспільства.

-Забезпечення якості надання освітніх послуг на початковому, базовому та профільному середньому рівнях освіти.

-Підвищення професійного рівня кадрового по­тенціалу, розвиток творчої ініціативи та академічної свободи педагогів у пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності.

-Формування цінностей і необхідних для самореалізації здобувачів освіти компетентностей; удосконалення форм і змісту освітнього процесу через упровадження інформаційно-комунікаційних технологій.

-Створення умов для надання освітніх послуг особам з особливими освітніми потребами.

-Удосконалення системи роботи з обдарованими учнями, підвищення якості підготовки учнів до предметних олімпіад, інтелектуальних конкурсів, ДПА, ЗНО.

-Створення безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок.

 -Оснащення освітнього закладу сучасною матеріально-технічною базою.

-Забезпечення прозорості та інформаційної відкритості щодо діяльності освітнього закладу.